نویسنده در این کتاب در چهار فصل و چهارده گفتار به شناخت و تحلیل آموزش سنّتی و جدید معماری در ایران و سپس ارائة راهکارهایی در این‌باره پرداخته است. بدین ترتیب ابتدا وجوه گوناگون سنّت و بدعت شرح داده شده و سپس جامعة سنّتی و مدرن به عنوان بستر شکل‌گیری آموزش معماری تحلیل گردیده است. آن‌گاه علل و مراحل شکل‌گیری اندیشة مدرن و تقسیم جهان به دو اردوگاه سنّتی و مدرن بررسی و چگونگی مواجهة این دو اردوگاه و واکنش‌های جامعة سنّتی ایران در برابر غرب تبیین گردیده است. در ادامه پس از تحلیل سیر تطور معماری از تشکّل تا تحول و مقایسة تطبیقی دو دستگاه آموزش سنّتی و نوین در ایران به شرح نحوة ورود آموزش نوین به ایران پرداخته شده و در پایان نقطه‌ نظرهای مطرح شده دربارة آموزش معماری ارائه گردیده است. شایان ذکر است کتاب با تصاویری از معماری‌های سنّتی مدرن مستند شده است.