از همان روزی که کودک متولد می‌شود و برای اولین بار صدای مادر را می‌شنود، در مسیر کتاب‌خوان شدن قرار می‌گیرد، او نوع نگاه را در چهره و حرکات مادر می‌خواند. بچه‌ها با گذشت زمان و صبوری یاد می‌گیرند، اما علاقه‌مندی و سرعت پیشرفت آنها بسیار متفاوت است. کتاب حاضر جلد دوم از مجموعه چهارجلدی «رکعت» است که با معرفی فعالیت‌های ساده اما هدف‌دار سعی دارند کودکان را به ریاضی، علم، کتاب و تاریخ علاقه‌مند کنند. در این کتاب کودکان از نظرسنجی به چهار گروه تقسیم شده‌اند و فعالیت متناسب با هر سنی بیان شده و برای کتاب‌خوان شدن کودک راهکارهایی ارائه شده است. برخی مباحث کتاب عبارت‌اند از: در چه حالتی کتاب بخوانید؛ چه کتابی و در چه سنی بخوانید؛ کتاب و نوزاد؛ گفت‌وگو با بچه‌ها؛ هم‌آوایی و هم‌آغازی؛ اجرای نمایشی؛ بازدید از کتابخانه؛ جلسات داستان‌خوانی فرهنگ‌سراها؛ یادگیری با کامپیوتر؛ آداب تماشای تلویزیون از تولد تا شش سالگی.