برآوردهاي خوش‌بينانه نشان مي‌دهند كه دست‌كم 20 درصد از دانش‌آموزان در يادگيري و تحصيل مشكل دارند. از اين تعداد، درصد قابل توجهي داراي اختلال يا ناتواني يادگيري هستند. اميد است اين كتاب بتواند مجموعه‌اي از مطالب بنيادي در مورد مفاهيم، تعريف‌ها، سبب‌شناسي، رويكردهاي ارزيابي، روش‌ها و راهبردهاي مفيد و مؤثر براي آموزش و مداخله را در اختيار مشاوران، درمانگران و معلمان قرار بدهد.